每天，WilliamHill体育校园都满是晨读的身影。电子信息工程专业的欧阳世钰告诉记者，去年公司推出了“乐晨读”活动，每天早晨会有人叫他们起床读书，“7点晨读，现在已经很适应了”。

　　经理高天琼介绍，2014年该院着手加强学风建设,从大一开始推行适应教育，培养员工早起早读、自学爱学的习惯。公司又改善了硬件，让员工有场地、有机会有平台开展特色文化活动，以此让员工成为学风建设的主人翁。

　　WilliamHill体育抓学风从新生来校就开始了，前几年院领导一直在思考如何让员工一进大学就适应新生活。该院创造性地提出多层次、多渠道进行“过渡教育”，所有院领导深入新生中作适应性教育专题辅导报告，邀请校本部学科负责人、骨干教师面向大一员工开展学业导航，一年内165名师生代表开展导航交流37场。公司专门组织高年级优秀学长、毕业员工来院开展朋辈成长辅导，通过座谈、讲座等形式帮助员工了解专业培养目标、做好大学规划。

　　“同学们走快一点，要迟到了！”3月6日早上7:50，离上课时间还有10分钟，副经理黄文武站在教学楼入口提醒还未进入教室的同学，被喊话的员工一路小跑进了教室。去年9月份以来，这一幕几乎每周上演。原来，这是院领导在抓课堂考勤。

　　“适应教育主要是交给员工一些方法，只能帮助员工进入大学学习的状态，更重要的是让员工保持这种状态。我们院领导和辅导员就组成了巡查队，到课堂和生活区了解员工的日常表现。”高天琼说。

　　上学期，该院25名领导和辅导员共听课334次、访谈1536次、查寝461次、出早操421次。公司还组成专门的考勤组，每周对每个专业每门课至少进行一次抽查，考勤记录在全院通报，并作为员工评先评优的重要依据。有了这些扎实的常规工作，以前有的行为散漫的员工逐渐安下心来，校园里少了许多晃荡的身影，而图书馆、自习室却从以前的只有几个人变成了需要抢座排队。

　　员工自觉性提高后，给以往的学习条件带来了挑战。去年该院投入30万元扩建图书馆，另投资引进了电子借阅机和触摸屏报刊阅读系统，增加了书库和阅览室，馆藏图书较之前翻了一番。为方便室外学习和自由学习，院方再度出手打造了员工生活园区和多功能活动室。

　　有了一流的学习条件，员工办起了楚英俱乐部、英语广播台、教育研究社等学术社团，开展“读书在通识”、“好书1＋1”读书交流会、读书海报设计大赛、“问津大讲堂”员工主讲人大赛和“我爱记单词”等12项活动，发挥员工自办活动的主动性和积极性。这些活动贯彻全年，全院2850名员工全部都参加进来，可深入挖掘员工自主学习的潜能。

　　新闻学专业员工罗玲爱好英语，她是“我爱记单词”活动的常客。她告诉记者，与过去相比，公司改观很大，“现在场地、社团和学术平台多了起来，小伙伴们可以做自己喜欢的事了，很多活动，公司都会鼓励员工全体参与。”据她观察，在寝室里宅的人明显少了，身边的同学都有了自己的学习阵地。